Casa Montessori DF chega para revolucionar ensino infantil em Águas Claras

Com profissionais capacitados e treinados, a escola oferece o melhor da metodologia montessoriana, robótica, inglês, capoeira, ballet e musicalização para a criançada. E, no total, comporta até 250 alunos por período.

O novo espaço, localizado na Avenida Vereda da Cruz, em Águas Claras-DF, foi cuidadosamente preparado para eles: é amplo, arejado, tem várias salas e espaços especiais, foi feito com muito amor e carinho; e cada detalhe foi pensado para que as crianças tenham a melhor experiência de aprendizado. Também tem um lugar ao ar livre e móveis especiais - de marcenaria - feitos especialmente para o tamanho dos pequenos. A ideia é que eles desenvolvam sua individualidade, saibam fazer escolhas e se responsabilizem por elas.

A equipe é qualificada, unida e o principal: muito comprometida com a missão de educar. A diretora da Casa Montessori DF, de Águas Claras, Carminha Cavallini, conta que esta unidade surgiu com o intuito de ampliar e dar continuidade na educação de alunos de uma outra escola que ela tem - que também segue o método montessoriano - chamada Escola La Casa Dei Bambini.

“Há seis anos inauguramos nossa primeira Casa Montessori, que existe até hoje, chamada Escola La Casa Dei Bambini. Ela atende crianças de 0 a 3 anos e 11 meses e, agora, estamos com esta unidade em Águas Claras, que atende crianças de 4 a 10 anos. Porém tudo começou há muitos anos, quando eu tive o primeiro contato com a filosofia Montessori. Eu ainda era adolescente. Os anos se passaram e a ideia de um dia plantar sementes para um mundo melhor, em terras férteis, permaneceu”, conta.

De acordo com a diretora Carminha, a escola usa uma abordagem que valoriza o espírito humano e o desenvolvimento da criança em todas as dimensões: física, cognitiva, emocional, social e espiritual.

Uma atividade muito presente na educação montessoriana é a aula de linha. Essa atividade valoriza a educação pelos sentidos e pelo movimento para estimular a concentração e as percepções sensório-motoras da criança. A linha pode ser utilizada como referência para se reunir, contar histórias ou realizar atividades em grupo.

O exercício de caminhar sobre a linha oferece à criança a possibilidade de adquirir equilíbrio, de refinar o movimento coordenado e de melhorar sua postura e seu porte, melhorando, ao mesmo tempo, seu conhecimento e consciência de seus próprios movimentos e de seu corpo.

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